AHS Bundesseminar: Das Eigene und das Fremde... am Beispiel Europa & Afrika...

Kulturelle Diversität als Chance für multiperspektivische Sichtweisen globaler Zusammenhänge.
Das Konzept des Globalen Lernens aus dem europäisch-amerikanischen Raum wird mit der Methodologie des Global Approach aus der afrikanischen Wissenschaftswelt in Verbindung gebracht.
Komepetenz- und handlungsorientierte Unterrichtssequenzen werden vorgestellt, um lebenslang Lernende auf zukunftsfähige und nachhaltige Lebensstile in einer von Komplexität geprägten Welt vorzubereiten, zur Wert- und Persönlichkeitsentwicklung beizutragen und Identitätsängste in der Begegnung mit dem Fremden zu vermindern! mehr